Наши преподаватели в Первоуральске

Данил Александрович — практикующий веб-разработчик и педагог с десятилетним стажем. Он окончил Уральский колледж им. А. С. Попова по специальности «Техник» и РГППУ как педагог профессионального обучения. Сотни ребят уже познакомились с миром большой разработки благодаря ему.

Его подход

Он погружает учеников в реальные рабочие процессы: сам пишет код для коммерческих проектов и разрабатывает методики по направлениям «Двумерные игры» и «Веб-технологии», задавая стандарт обучения в регионе. Данил Александрович умеет зажечь интерес, поддержать в сложный момент и показать, что программирование — это суперсила для создания собственных миров и продуктов.

Что происходит на занятиях?

На его занятиях ребята создают веб-приложения с современными frontend- и backend-технологиями, разрабатывают двумерные игры и интерактивные проекты, готовятся к хакатонам и соревнованиям по спортивному программированию. Можно собрать своего Telegram-бота или авторский проект для портфолио.

Почему выбирают Данила Александровича?

Как действующий разработчик, Данил Александрович передаёт навыки, востребованные прямо сейчас. Он — судья по спортивному программированию, поэтому отлично знает, как побеждать. Выпускники ежегодно поступают на бюджет в ведущие технические вузы с сильным портфолио и опытом побед.

Достижения учеников Данила Александровича

• 🏆 4 место на Первенстве России по спортивному программированию в Иннополисе (разработка Telegram-ботов).
• 🥉 Призёры IT-чемпионата IT-Skills для школьников по направлениям «FrontEnd» и «Программирование QUEST».
• 🥈 Призёры регионального фестиваля «ГородТехноТворчества» в олимпиаде-хакатоне по практическому программированию.

Если ваш ребёнок хочет создавать свои веб-приложения и игры, побеждать на хакатонах и поступить в топовый вуз на бюджет — ему к Данилу Александровичу. Здесь интерес к технологиям превращается в профессию будущего. 💻🚀

Инженер-физик, выпускник УрФУ. Более десяти лет ведет спортивное программирование. Николай Николаевич убежден: хороший результат дает не заученный код, а понимание алгоритмов. Он требователен к деталям и не принимает решения, сделанные «на авось».

Занятия проходят как серьезная математическая и инженерная школа. Дети разбирают олимпиадные задачи, учатся писать оптимальный код и параллельно занимаются компьютерной графикой и робототехникой. Николай Николаевич объясняет сложные конструкции через точные аналогии, делая абстракцию понятной.

Как действующий судья соревнований, он знает все подводные камни олимпиадных задач и учит писать код, который работает быстро и без сбоев. Его выпускники поступают на бюджет в ведущие технические вузы, потому что умеют системно мыслить. Если ребенок готов глубоко разбираться в сути вещей и строить базу для серьезной карьеры, этот подход для него.

Светлана Ивановна Горкунова — инженер-физик, эксперт Всероссийского инженерного конкурса. За плечами — больше десяти лет педагогики. И никакой скучной теории по ГОСТу. Её ученики — это действующие призёры IT‑чемпионата IT‑Skills, победители хакатонов по практическому программированию, резиденты турниров ROBOTECH по физике и математике в робототехнике. В активе ребят — награды фестиваля «ГородТехноТворчества» и конкурса «Юные ТехноТаланты», а также доклады на XIII Международной молодёжной научной конференции ФТИ‑2025/2026.

Родители выбирают её не случайно. У Светланы Ивановны есть медаль «За вклад в реализацию государственной политики в области образования», но главное — она умеет доводить проекты до высших баллов в «Уральской инженерной школе». А это прямые баллы для поступления в топовые технические вузы страны.

Хотите не просто зубрить синтаксис, а собирать боевых роботов и громить хакатоны? Тогда вы знаете, к кому идти.

Полина Евгеньевна — дизайнер по образованию (УрГАХА) и по профессии. В 3D-графике она эксперт, а в педагогике — уже больше семи лет. Её ученики не просто учат кнопки в программах. Уже на первом-третьем курсе они делают иллюстрации и анимацию для настоящей рекламы. И побеждают в творческих конкурсах.

Она ведёт курс «Компьютерная графика» в Blender — с нуля до состояния, когда ты уверенно чувствуешь себя в трёхмерном пространстве. Сначала разбираете интерфейс, учитесь ставить объекты в сцене и управлять ими. Потом идёте глубже: редактируете полигональную сетку, осваиваете экструдирование, резы и фаски. Дальше — пропорциональное редактирование и модификаторы, без которых детализация становится долгой и нудной.

К ней приходят за реальным индустриальным опытом. Полина Евгеньевна работает с рекламными агентствами и знает, как выглядит задача со стороны заказчика. Одновременно она преподаёт акварель детям и взрослым в художественной школе — и умеет найти подход к любому, даже самому неуверенному новичку. Её авторские курсы по 3D — это не про «поставить руку». Это про мышление дизайнера: композицию, цвет, драматургию кадра и умение рассказать историю, которую захочется купить или которую заметит приёмная комиссия вуза.

Если хотите не просто научиться рисовать, а собирать портфолио, делать крутую анимацию и моделировать так, чтобы ваши работы не стыдно было показать — знакомьтесь с Полиной Евгеньевной.

Выпускник РГППУ («Дизайн и компьютерная графика» плюс квалификация Java-разработчика). Данил Сергеевич понимает IT комплексно: он знает, как написать код, и как сделать продукт удобным и красивым.

На занятиях дети осваивают компьютерную графику и учатся программировать, создавая законченные проекты. Данил Сергеевич сам является соавтором действующих сайтов и строит обучение вокруг интересов конкретного ребенка.

Родители ценят его педагогический такт. Он не давит и не обесценивает идеи, а выстраивает комфортный диалог. Его ученики создают законченные проекты, развивая свой стиль. Если ребенок творческий и хочет учиться делать не просто работающие, а продуманные и красивые IT-продукты, Данил Сергеевич поможет ему в этом.

Студент РТФ УрФУ («Программная инженерия»), выпускник Real-IT. Преподает здесь второй год. Илья Алексеевич ежедневно сталкивается с высшей математикой и сложной архитектурой кода в вузе, но умеет переводить эти знания на понятный школьникам язык.

На занятиях он разбирает алгоритмы и логику без заумных терминов, добиваясь, чтобы каждый понял суть. Он учит декомпозировать задачи и видеть элегантные решения.

Его главная сила — терпение и ясность изложения. Он будет объяснять тему столько раз, сколько нужно, пока ученик не скажет: «Теперь понял». Как выпускник школы, он точно знает, какие навыки понадобятся ребятам для роста. Если ребенку нужен наставник, который докажет важность упорства своим примером и научит думать как инженер, это к Илье Алексеевичу.

Григорий Григорьевич Вашакидзе — инженер-программист, выпускник радиотехнического факультета УрФУ с четырёхлетним педагогическим стажем. В нашей команде он человек-оркестр: ведёт Python, C++, веб-технологии, теорию информатики и подготовку к ОГЭ. Редкий тип преподавателя, про которого говорят «душа компании на уроке».

Сухой теории по слайдам у него не бывает: живые интерактивы, мини-игры и неожиданные примеры из жизни. Основы программирования превращаются в головоломку, которую хочется решить, а подготовка к ОГЭ — в квест. Родители удивляются: «Мы его еле из дома выгоняли гулять, а на ваше занятие сам собирается». Дело в атмосфере — на его уроках не страшно ошибиться и приятно получить результат.

Ребята, которые считали информатику скучной, после полугода занятий сами просят записать их дальше. Ученики Григория Григорьевича уверенно владеют Python, C++, основами веба и сдают ОГЭ на высокие баллы. Если ваш ребёнок терял интерес к учёбе или нуждается в наставнике, а не надзирателе, — вам к Григорию Григорьевичу. Здесь информатика перестаёт быть «ещё одним уроком» и становится любимым делом.

Павел Валерьевич Атавин — инженер по машинному обучению и наставник с 4-летним стажем. Его путь нетипичен: получив высшее юридическое образование в УрГЮИ МВД России, он осознанно сменил вектор на IT. Сегодня он успешно совмещает разработку микросервисов, работу с генеративными моделями и подготовку школьников к ОГЭ и ЕГЭ.

Он уверен: хороший код, как и правовой документ, не терпит двусмысленности. Юридическая закалка даёт ему системное мышление, позволяющее учить ребят видеть структуру там, где другие видят хаос. На занятиях нет натаскивания на тесты: дети разбирают реальные задачи, осваивают Linux, системное администрирование и работу с нейросетями, получая навыки, которые выходят далеко за рамки стандартной школьной программы.

Как действующий инженер, он знает, что востребовано в индустрии прямо сейчас, а как наставник, читает задания экзамена с точностью юриста, помогая избегать обидных ошибок и забирать максимум баллов. Его выпускники стабильно поступают на бюджет в ведущие технические вузы. Если ваш ребёнок хочет не просто сдать экзамен, а понять современный IT-мир от командной строки до генеративных моделей, этот подход для него.

Глеб Айратович Бикмухаметов — преподаватель спортивного программирования, выпускник института радиоэлектроники и информационных технологий УрФУ. Его практический опыт говорит сам за себя: он призёр чемпионата Северной Евразии ICPC, лауреат олимпиады «Покори Воробьёвы горы» по математике и участник Петрозаводских сборов по спортивному программированию. Это уровень элитного алгоритмического мышления.

На его занятиях царит спокойная, доброжелательная и максимально сосредоточенная атмосфера. Глеб Айратович обладает редким даром глубокой погруженности в предмет: он видит математическую структуру задачи там, где другие видят лишь хаотичный набор условий. Он не торопит и не давит, а методично помогает ученику выстроить безупречную логику решения, шаг за шагом разбирая самые запутанные алгоритмические ловушки.

Это преподаватель для тех, кто хочет не просто «научиться писать код», а по-настоящему понять математику и алгоритмы. Он учит мыслить системно, находить неочевидные связи и писать эффективные решения. Если ребёнок готов к интеллектуальному вызову и ищет наставника с глубочайшей экспертизой, Глеб Айратович станет для него идеальным проводником.

Вадим Игоревич — победитель всероссийских олимпиад и разработчик с опытом работы в Яндексе. Он преподаёт всего год, но пришёл с вершин олимпиадной и инженерной элиты, чтобы передать опыт лучшим ученикам.

Его правило: «Чтобы победить, нужно мыслить как создатель задачи». Он знает олимпиады как судья и автор, учит видеть скрытую логику условий и обходить типичные ловушки.

На занятиях разбирают олимпиадные задачи с позиции составителя: как формируются скрытые тесты, какие решения ждёт жюри. Ученики прокачивают алгоритмическое мышление до уровня, который требуют в Яндексе и других IT-гигантах. Готовятся к ключевым олимпиадам, дающим льготы и бюджетные места.

Как председатель жюри Уральской командной олимпиады и Вузовско-академической олимпиады, он учит писать безупречный код, который не подведёт на проверке. Опыт работы в Яндексе гарантирует, что знания актуальны. С 2019 года он сам разрабатывает задачи для олимпиад — учит именно тому, что действительно проверяется на соревнованиях.

Если ваша цель — призовые места на олимпиадах, льготы при поступлении в топовые вузы и алгоритмическая база уровня топ-компаний — вам к Вадиму Игоревичу. Он даёт настоящие ключи к системе олимпиадного программирования. 💻🔑

Илья Рамилевич — старший преподаватель в Перми с высшим образованием «Прикладная информатика» и пятилетним стажем. Он ведёт фундаментальное программирование на C++ и Python, формирует инженерное мышление.

Его правило: «Никаких нравоучений — профессиональный вызов, реальные задачи и мотивация к успешному будущему». Общается как наставник и старший коллега.

На занятиях углублённо изучают C++ и Python, готовятся к спортивному программированию, отрабатывают алгоритмы и структуры данных. Ежегодно ученики защищают проекты и выступают на выставках, учатся профессионально презентовать работы. Илья Рамилевич сам разрабатывает тесты и цифровые материалы по C++.

Подростки идут к нему за авторитетом, построенным на уважении: он ведёт профессиональный диалог. Его экспертность мотивирует без давления. Ученики получают реальное портфолио, работающее на поступление.

Если подросток хочет освоить серьёзные языки, участвовать в соревнованиях и получить наставника-профессионала, — ему к Илье Рамилевичу. 💻🚀

Николай Васильевич окончил Пермскую ГСХА по специальности «Прикладная информатика в экономике», квалификация «информатик-экономист». Более десяти лет преподаёт, известен глубоким и вдохновляющим подходом.

Его правило: «Знания должны не заучиваться, а проживаться». Он зажигает в детях жажду открытий, чтобы они с нетерпением ждали каждого нового занятия.

На занятиях сложные алгоритмы и структуры данных объясняет на простых примерах из жизни. Системный подход информатика-экономиста помогает видеть логику и практическую ценность решений. Подача такая, что учёба воспринимается как захватывающий процесс.

Родители ценят его педагогическое мастерство: десятилетний опыт позволяет находить ключ к любому ребёнку, превращать теорию в историю. Он искренне болеет за учеников, радуется их горящим глазам. За спокойной манерой стоит мощная база и отточенная методика.

Если хотите, чтобы ребёнок влюбился в технологии и научился видеть логику в сложном, — вам к Николаю Васильевичу. 💻✨

Анна Владимировна Воронкова — преподаватель с более чем десятилетним педагогическим стажем и высшим образованием в сфере декоративно-прикладного искусства (Уральский гуманитарный институт). Она также является действующим преподавателем в «Школе Дизайна». Это редкое сочетание позволяет ей быть универсальным специалистом: она уверенно ведет практически все курсы компьютерной графики, а также основы программирования и информатики.

На её занятиях творчество и логика идут рука об руку. Благодаря художественному бэкграунду Анна Владимировна учит ребят не просто использовать инструменты редакторов, а видеть композицию, работать с цветом и формой. Этот эстетический фундамент она органично дополняет техническими знаниями, плавно переводя учеников от создания визуальных образов к пониманию алгоритмов и основ кода.

Родители выбирают её за проверенную годами методику и умение находить подход к любому ребёнку. За десять лет работы она научилась превращать неуверенность новичка в твердый, осознанный навык. Если ваш ребёнок хочет развиваться на стыке искусства и технологий, получая знания от педагога, который одинаково глубоко понимает и дизайн, и программирование, — вам к Анне Владимировне.

Юлия Борисовна окончила Колледж цифровых и педагогических технологий, педагог дополнительного образования. Старший преподаватель в Тюмени с пятилетним стажем. Она сопровождает детей от первого класса до поступления в вуз.

Её правило: «IT-образование — это марафон, а не спринт. Крепкий фундамент в начале даёт результат на финише». Берёт первоклассников и методично ведёт к осознанному выбору профессии и успешной сдаче экзаменов.

На занятиях выстраивает чёткую систему знаний без пробелов, готовит к экзаменам — от внутренних до вступительных. Сопровождает долгосрочно, дети растут с ней от простой логики к сложному программированию.

Родители доверяют ей на годы, потому что она профессиональный педагог, умеющий обучать. Не нужно менять преподавателей — она знает каждого ученика в динамике и корректирует траекторию. За 5 лет — сотни положительных отзывов.

Если ищете надёжного наставника, который заложит фундамент и доведёт до экзаменов, — вам к Юлии Борисовне. 💻📚

Юлия Владимировна окончила Современную гуманитарную академию по специальности «Информатика и вычислительная техника». Это первый человек, с которым вы знакомитесь, и ваш проводник в мире IT-образования.

Она профессионально консультирует по направлениям, объяснит разницу между Python и C++, подберёт подходящий курс. Все расчёты, расписание, финансы — прозрачно и вовремя. Поддержит на каждом шагу, создаёт доброжелательную атмосферу. Искренне переживает за каждого ученика.

Связаться с ней можно по любым организационным вопросам — она с радостью поможет. 💛

Администратор с инженерным образованием. Главный принцип Риммы Мавлевны — всё должно работать точно и без сбоев. Она лично напоминает о занятиях и изменениях в расписании, следит за документами и координирует учебный процесс.

Она выстраивает общение на взаимном уважении, ценит ваше время и ждет такого же отношения к работе центра. Ее педантичность — гарантия вашего спокойствия: она не допускает хаоса и всегда держит слово. Обращайтесь к ней по вопросам расписания и организации — в ответ вы получите безупречный порядок.

Администратор, по образованию учитель физики и математики. Галина Ивановна глубоко понимает образовательный процесс и логику предметов. Она знает учеников по именам, помнит их особенности и всегда готова помочь.

Благодаря физико-математическому бэкграунду, она может предметно поддержать разговор о точных науках и рассказать об успехах ребенка. Ее принцип — высокие результаты возможны только в атмосфере защищенности. Она умеет деликатно решить любой вопрос и сгладить острые углы. Обращайтесь к ней с любыми вопросами — ее отзывчивость и понимание сделают ваше взаимодействие с центром максимально комфортным.

Екатерина Александровна — заместитель директора по учебной работе с восьмилетним стажем в сфере развития инженерно-технологического образования. Специализируется на системной работе с дошкольниками и младшими школьниками, формируя устойчивую мотивацию к освоению технических профессий.

Ключевые направления деятельности

Ежегодно готовит команды к престижным соревнованиям Свердловской области и всероссийского уровня. Развивает направление ранней инженерной профориентации и выступает спикером на семинарах и конференциях, включая площадки ООО «Мобильное электронное образование» и конкурса «Инженерные кадры России».

Экспертно-судейская работа

Является членом жюри и судьёй на чемпионатах различного уровня:

• Жюри регионального этапа Национального чемпионата по робототехнике (2023–2024 уч. г.).
• Судья регионального этапа Международного чемпионата по робототехнике (2025–2026 уч. г.).
• Организатор регионального этапа конкурса «Инженерные кадры России» (сезоны 2024, 2025).

Признание профессионального сообщества

Профессиональные достижения отмечены наградами муниципального уровня и партнёрских организаций:

• 🏅 Почётная грамота Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга (2025).
• 📜 Благодарственные письма заместителя главы г. Екатеринбурга и директора Департамента образования (2022–2024).
• 🤝 Награды за вклад в развитие социального партнёрства и проекта «PROF инжиниринг».
• 🎓 Благодарности от ГАОУ СО «Дворец молодёжи», ЦЦО «IT-куб» и ООО «Мобильное электронное образование».

Итоговым результатом работы является планомерное вовлечение детей в инженерно-техническую деятельность, подтверждённое победами воспитанников на соревнованиях всероссийского и международного уровня. 🚀⚙️